Educamos en familia

 Los objetivos que se pretenden combatir con nuestro tema y que se quieren conseguir con esta investigación:  Incentivar la buena relación entre familia y escuela  Concienciar a la familia de su importancia en la educación del alumno  Aumentar la implicación de la familia en la escuela  Eliminar los prejuicios de los docentes hacia los padres  Conocer y comprender la realidad socio-educativa   Hacer entender a los futuros docentes la importancia de la familia 

💭 CONCLUSIÓN FINAL 💭 Tras haber trabajado durante todo un cuatrimestre en la búsqueda de información para nuestra investigación, hemos podido obtener diferentes conclusiones que son las siguientes:  Las familias son la primera fuente de socialización  Existen diversos tipos de familias (monoparentales, biparental, reconstituida, etc.) Las familias invierten bastante económicamente en la educación de los hijos e hijas Es importante una buena relación entre profesores y familias aunque no siempre tiene lugar También hemos aprendido bastante en otras cosas de gran importancia como son: Trabajar en equipo Hablar en público Hacer citas APA Crear y manejar un blog Sin lugar a dudas, estos últimos aspectos mencionados tienen un gran valor para nuestro presente como estudiantes y nuestro futuro como profesoras. 

 La relación familia-escuela como escenario de colaboración en la comunidad educativa. CITA APA Belmonte, Maria Luisa, Bernárdez-Gómez, Abraham, & Mehlecke, Querte Terezinha Conzi (2020). La relación familia-escuela como escenario de colaboración en la comunidad educativa.  Revista valore , 5, 5025.  Análisis del enfoque actual de la cooperación padres y escuelas CITA APA Lorca, M. Á. (2006). Análisis del enfoque actual de la cooperación de padres y escuelas.  Aula abierta , 87, págs. 3-26. Vínculos entre la familia y escuela: visión de los maestros en formación. CITA APA Castro-Zubizarreta, Ana, García Ruiz, Rosa. (julio-diciembre 2016). Vínculos entre familia y escuela: visión de los maestros en formación Magis.  Revista Internacional de Investigación en Educación , vol 9, núm 18, pág. 193-208. La influencia de la familia y la educación en la autonomía de los jóvenes: una revisión sistemática. CITA APA Bernal, T; Melendro, M; Ligia, C; Goig, R.M(2020). La influencia de la familia

 INTRODUCCIÓN  ¡¡Bienvenid@s a nuestro blog!!  Somos Arantxa, Lucía, Anabel, Paola y Nazaret, 5 alumnas estudiantes de primer curso de Educación Primaria de la Universidad de Cádiz.  Este blog ha sido creado para conocer y adquirir información sobre la importancia de las familias en la educación. En él conoceremos las diversidas familias que pueden existir y la involucración que deben tener estas en los estudios de sus correspondientes hijos e hijas.  Por ello hemos llamado a nuestro blog “Educando en Familia” pues es funda mental una buena relación entre ambas instituciones para el correcto desarrollo del alumno.  La familia es el primer contexto de socialización de un niño, con quien aprende a comunicarse y desarrollarse. Cuando llega a la escuela además de enfrentarse a una educación formal los niños establecerán relaciones tanto con adultos como otros alumnos, así establecerán vínculos necesarios para avanzar en su desarrollo y persistir. Es necesario por tanto una relación fluida

ODS 16:Violencia de género Para finalizar, el fin de la violencia intrafamiliar para un correcto desarrollo personal y social para los diferentes miembros familiares y para la que la educación sea menos problemática. Las distintas familias pueden tener diferentes niveles de riesgos de violencia es mayor, también si se ve conducta de violencia entre sus padres y esto puede llevar a que los niños y niñas absorban esa mala conducta y las lleve al aula y esto permite identificar una de las posibles vías de mejora para reducir la incidencia de este problema social. Podemos proponer diferentes soluciones para poder mejorar estas conductas a las futuras generaciones. En primer lugar, se debe hacer mayor hincapié en solucionar los iniciadores de la violencia tanto facilitadores como determinantes para así cortar de raíz de una educación en violencia. Segundo, incluso en los países desarrollados necesitamos mejores fuentes estadísticas y programas de prevención que nos permitan un seguimiento d

  ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico Las familias tienen un papel fundamental basado en la seguridad económica de sus hijos ya que son estas el factor explicativo de la integración juvenil en   el mercado de trabajo una vez que sus hijos hayan terminado el periodo formativo. Las familias son las responsables de mencionar a sus hijos las grandes dificultades que conlleva la integración en el mundo profesional, es decir, los niños deben de saber y ser conscientes de que la vida laboral no es fácil.  Por ello, en este sentido, la Agenda 2030, representa una magnífica oportunidad de incluir de manera integral a la juventud dentro de las políticas de familia, haciéndoles partícipes de las estrategias sostenibles e integrales de desarrollo.

  Tutoria  Ahora vamos a definir el concepto tutoría: La tutoría implica procesos comunicativos y dela interacción con los profesores, supone una atención personalizas y concreta de cada estudiante en función de sus problemas, conocimientos e intereses propios. Esta intervención de carácter intencionado implica un acompañamiento cercano al estudiante con el fin de apoyarlo y que consiga un progreso en su construcción de aprendizajes en cualquier momento de su trayectoria académica. El desarrollo de la misma da lugar a grandes beneficios tanto para el alumno como para el profesor pues esto intenta enfrentar una de las problemáticas actuales en la escuela, la falta de interés del alumnado ante sus estudios y la falta de expectativas ante su futuro. La tutoría permite al estudiante una socialización con el profesor mediante la cual podrá reflexionar, y equilibrar y marcar una mejor vía en su camino de estudiante. Cita APA: Narro Robles, José. Arredondo Galván, Martiniano (2013).   La tuto